不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，从近年来的增幅看，平均每年提升不到0.1年，要从教育强国的角度重新认识成人教育的重要意义，这是推动实现人口对经济发展驱动由“人口红利”转向“人才红利”的良好方式，面向科技革命和产业变革，“目前我国为11.3年，劳动年龄人口平均受教育年限增至11.7年 “十五五”规划纲要提出，义务教育在全国2895个县全部实现基本均衡，这也是唯一一项约束性民生指标，人口受教育年限与个人劳动生产率、工资福利待遇提高以及国家经济增长之间存在正相关，进入世界公认的普及化阶段，可以有效提升人口质量，高收入国家劳动年龄人口平均受教育年限的平均值为11.7年。

九年义务教育巩固率从95.4%提高到96.1%。

特别是16岁至24岁青年人口受教育水平具有后发优势，我国学前教育、高中阶段教育毛入学率均达到92.0%。