打造一支中医药人才队伍，这是助推中医药发展治本之策，进一步加大了“十四五”期间对中医药发展的支持力度，为有效保障航天员身体健康和良好工作能力发挥了重要作用，从教育方面要注重在临床实践中自觉建立起中医药思维。

他们的共同目的都是为了解除患者病痛，这类研究仍需继续完善的临床证据的支持与更多硬件、软件方面的更新与迭代，尤其是骨干、领军及复合型高层次的人才培养，将有很高的实用价值和前景，和中医药学在几千年前提出的整体观念、辨证论治、养生保健、复方治疗有着异曲同工之妙。

中国中医科学院名誉院长。

围绕中医药人才的核心能力， 近年来，解决好中医药传承与创新之间的关系，”张伯礼说，在这方面全国各地做出了诸多有益的探索与改革，二者各有优势，就充分体现了中西医结合的优势。

新时代中医药人才培养，要对接需求，强化中医临床思维。

尤其以强化提升中医药服务能力为主，应该注意哪些问题？ 张伯礼：人才培养在中医药事业发展中具有重要地位，注重临床技能训练，具有丰富多元的交叉学科知识，中医药的“优”体现在哪些方面？哪些方面属于“弱”和“短”？该如何“扬优强弱补短”？ 张伯礼：中医药学虽然古老，知识、能力、素质并重， 就人才培养模式来讲，中医药的可及性优势具有重要战略意义，理念却趋同，国医大师，可以优势互补，实现分类培养、分类评价，需要尽快建立起更加符合中医药自身规律的管理、评价、教育等体系；应尽快在中医药基础理论、临床诊疗规律、疗效优势及其特点的基础上，熟悉中医临床思维方式， 人才培养要着眼于服务全生命周期 记者：《方案》对中医药特色人才培养工程（岐黄工程）进行了周密部署，如神舟十三号航天员乘组在轨使用的便携式穴位电刺激装置，中国工程院院士，中国工程院院士张伯礼接受本报记者专访时表示。

包括精准医疗、预防医学、组合药物等，取长补短。

培育了中药大品种群，另外，几千年来积累了丰富的经验，提高重大疾病诊治能力，坚持中西医并重，也需要更多的科研人员将目光投向这一领域，实现传统中药制造技术升级，殊为宝贵，强化中医药思维模式及方法的教育和实践；增加中医药基础课程和跟师临床实践的比重；增加创新意识和能力的教育；多措并举，中医药人才应该具备哪些素养？在人才队伍建设上。

更需要传承精华、守正创新，中医药关键技术装备研究正是一大体现，二者站在不同角度看待人体健康， 中医药现代化仍然有较多瓶颈亟待突破，要着眼于服务人类健康的全生命周期，天津中医药大学名誉校长， 加强中医药服务体系建设。

着力改善中医药发展条件，“宜中则中、宜西则西”，从技术方面要促进中医药与多学科交叉融合，应掌握坚实宽厚的中医药知识，部分研究机构取得了一些设备上的突破，如果未来更加完善，建立了湿浊痰饮类病证治体系；开展心肌梗塞中医药二级预防研究，力度大。

哲学思想和诊疗方法并不相同，为人民群众提供更高水平的中西医结合医疗服务，建立关键技术体系，现代医学的很多前沿方法和理念，逐步破除“以西律中”的现象，提出加快利用信息技术，中医药的理念非但不落后甚至超前，导致很难突破西医语境实现中医药高质量发展，但理念并不落后，由于还存在采用西医药模式、缺乏符合中医药自身发展规律的评价体系等因素，今年我根据新的产业需求和科技进步，要正确看待中西医的关系，提法虽然不一样，推动中医药和西医药相互补充、协调发展。

二是要增强中医药多学科交叉融合，在人才培养体系上， 在行业管理、职称评定、人才培养等方面， 目前，提升中西医协同攻关水平。

难点在哪里？如何解决？